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| 觀摩海報.....取自某先生設計...謝謝 |
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| 精心創意書籤邀請卡...能力極限 |
2010年12月20日 星期一
12月第一週日誌
北園國小實習12月第一週日誌
行政實習：
1. 協助教務處佈置教學卓越成果發表
2. 協助實習生俊賢教學觀摩
3. 協助閩南語訪視評鑑
4. 擔任閱讀推手計畫評鑑工作人員
5. 擔任卓越成果展解說人員
班级實習：
1. 協助班级卓越成果册呈現
2. 在班上上了數學課，並為自己的試教作準備
3. 協助書商舉辦冬至活動認識
研習：
1. 12/01參與不適任教師研習
2. 12/14參與南興國中紙藝研習
3. 12/15參與攜手計畫成果發表研習
學生觀察：
1. 最近學生已經漸漸穩定，持續關心一些學習較緩慢的孩子
2. 學生對每天文章閱讀養成良好習慣，也比較能靜下心來。
3. 學生會期待老師的新法寶！
心得：
1. 在這幾個禮拜有些小小認知，原本我希望孩子是能夠完全了解九九乘法，才給予一個集點卡，但發現孩子們其實不太有信心，學習動機和態度都很薄弱，因此我突然靈機一動，也想通了一些事，也許在孩子熟悉的背後，需要ㄧ段時間，我們何不增加孩子信心，以及學習的動機，我便想只要孩子能夠順著背，我就立即鼓勵，藉由一個影響一個，我想信孩子的動機會越來越多，也可以增進學習。
2. 今年的卓越計畫成果展，我們真的很精彩耶！不誇自己一下，那還真的太謙虛！不過，也看到很多的現實，很多的無奈，舉辦這麼多活動，這麼多評鑑，老師們不只是身體累，可能連心都累了！對孩子學習真的有多大幫助阿？
3. 參加各種大大小小研習，對於協助研習真是越來越有心得，參加各種不同研習，也收穫良多， 雖然有時候真的好累~想睡覺，但是還是會學到一些幫助！棒！！！
4. 趁著假日去花博，放鬆心情，也補充心靈力量！我想花博真的帶來很多商機！也可以提供不同的創意展現，學生去參觀其實有幫助，可惜日期不對，沒跟到那一攤！
行政實習：
1. 協助教務處佈置教學卓越成果發表
2. 協助實習生俊賢教學觀摩
3. 協助閩南語訪視評鑑
4. 擔任閱讀推手計畫評鑑工作人員
5. 擔任卓越成果展解說人員
班级實習：
1. 協助班级卓越成果册呈現
2. 在班上上了數學課，並為自己的試教作準備
3. 協助書商舉辦冬至活動認識
研習：
1. 12/01參與不適任教師研習
2. 12/14參與南興國中紙藝研習
3. 12/15參與攜手計畫成果發表研習
學生觀察：
1. 最近學生已經漸漸穩定，持續關心一些學習較緩慢的孩子
2. 學生對每天文章閱讀養成良好習慣，也比較能靜下心來。
3. 學生會期待老師的新法寶！
心得：
1. 在這幾個禮拜有些小小認知，原本我希望孩子是能夠完全了解九九乘法，才給予一個集點卡，但發現孩子們其實不太有信心，學習動機和態度都很薄弱，因此我突然靈機一動，也想通了一些事，也許在孩子熟悉的背後，需要ㄧ段時間，我們何不增加孩子信心，以及學習的動機，我便想只要孩子能夠順著背，我就立即鼓勵，藉由一個影響一個，我想信孩子的動機會越來越多，也可以增進學習。
2. 今年的卓越計畫成果展，我們真的很精彩耶！不誇自己一下，那還真的太謙虛！不過，也看到很多的現實，很多的無奈，舉辦這麼多活動，這麼多評鑑，老師們不只是身體累，可能連心都累了！對孩子學習真的有多大幫助阿？
3. 參加各種大大小小研習，對於協助研習真是越來越有心得，參加各種不同研習，也收穫良多， 雖然有時候真的好累~想睡覺，但是還是會學到一些幫助！棒！！！
4. 趁著假日去花博，放鬆心情，也補充心靈力量！我想花博真的帶來很多商機！也可以提供不同的創意展現，學生去參觀其實有幫助，可惜日期不對，沒跟到那一攤！
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| 花博真美~ |
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| 評鑑委員問的好像都一樣? |
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| 紙藝研習~地點好遠~但學到一些~挺不賴..... |
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| 攜手計畫研習~這個老師故事好感人.....哭哭 |
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| 大家一起努力~城堡可是花了好久~時間~ |
2010年12月18日 星期六
2010年12月5日 星期日
北園國小實習11月第二週日誌
北園國小實習11月第二週日誌
行政實習：
1. 協助教務處英語歌謠教學
2. 總務處實習蓋契約騎碼章
3. 協助教務處製作種稻成果册
4. 與校長有約，討論教學觀摩應注意事項
5. 協助佩蓉教學觀摩
班级實習：
1. 協助班上扎實做晨間閱讀國語日報活動
2. 協助第二次段考數學複習課業
3. 與老師討論試教觀摩科目的進度情形
研習：
1. 11/24參與正向管教教案頒獎
2. 11/17參與分組返校座談
學生觀察：
1. 帶領學生晨間閱讀，很辛苦,但是感覺很不錯。
2. 班上第二次段考後，有一些成績落後的孩子，都被留下來課後輔導，和實習輔導老師討論該如何幫助他們。
心得：
1. 校長很關心我們的觀摩教學，提醒我們一些該注意的事，很貼心，也讓我有更多的想法。
2. 孩子們，雖然有時候老師脾氣很差，但是老師還是很喜歡你，看到你們跳舞、吃飯、上課，老師真的好幸福，老師會加油，你們也要喔！
3. 我覺得有些孩子，腦筋真的不是很好，需要我們的關心與協助，還有耐心的等待。
4. 英語歌謠好有趣，帶全校大型活動，也是需要ㄧ些技巧，我還要更努力。
5. 佩蓉的教學觀摩很順利，雖然使用電子書教學，但是少了一些活潑，一些生活化，我覺得問題可以更有些難度，答案也不一定要固定，給孩子一些創意的回答，會更符合創意的表現。
行政實習：
1. 協助教務處英語歌謠教學
2. 總務處實習蓋契約騎碼章
3. 協助教務處製作種稻成果册
4. 與校長有約，討論教學觀摩應注意事項
5. 協助佩蓉教學觀摩
班级實習：
1. 協助班上扎實做晨間閱讀國語日報活動
2. 協助第二次段考數學複習課業
3. 與老師討論試教觀摩科目的進度情形
研習：
1. 11/24參與正向管教教案頒獎
2. 11/17參與分組返校座談
學生觀察：
1. 帶領學生晨間閱讀，很辛苦,但是感覺很不錯。
2. 班上第二次段考後，有一些成績落後的孩子，都被留下來課後輔導，和實習輔導老師討論該如何幫助他們。
心得：
1. 校長很關心我們的觀摩教學，提醒我們一些該注意的事，很貼心，也讓我有更多的想法。
2. 孩子們，雖然有時候老師脾氣很差，但是老師還是很喜歡你，看到你們跳舞、吃飯、上課，老師真的好幸福，老師會加油，你們也要喔！
3. 我覺得有些孩子，腦筋真的不是很好，需要我們的關心與協助，還有耐心的等待。
4. 英語歌謠好有趣，帶全校大型活動，也是需要ㄧ些技巧，我還要更努力。
5. 佩蓉的教學觀摩很順利，雖然使用電子書教學，但是少了一些活潑，一些生活化，我覺得問題可以更有些難度，答案也不一定要固定，給孩子一些創意的回答，會更符合創意的表現。
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| 正向管教頒獎現場 |
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| 開晨會情形 |
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| 段考考試情形 |
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| 吃飯了....肚子好餓.... |
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| 提醒孩子應注意的事項 |
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